Educar para o Pensamento Crítico na Sala de Aula
€ 31,50
Informação do Produto
| ISBN | 9789896930929 |
|---|---|
| Autores | José Pinto Lopes, Maria Manuel Nascimento, Caroline Dominguez e Helena Santos Silva |
| Editora | Pactor |
| Formato | Capa mole |
| Número de páginas | 304 |
| Peso (kg) | 0,490 |
| Data de Publicação | 26/07/2019 |
| Preço (iva excl.) | € 29,72 |
| Imposto | € 1,78 |
| Preço (iva inc.) | € 31,50 |
| Disponibilidade | 1 unidade em armazém externo |
Descrição do Produto
Atualmente, o ensino do pensamento crítico é um dos grandes focos no mundo educacional, sendo que o perfil do aluno do século XXI está traçado: ser perseverante perante as dificuldades, querer aprender mais e desenvolver o pensamento crítico. Existe, por isso, uma forte necessidade pedagógica em preparar os alunos para esta sociedade onde tudo evolui a uma velocidade estonteante, sendo precisa uma crescente capacidade de adaptação aos desafios impostos. Nos dias de hoje, além da forte aposta no uso de novas tecnologias, torna-se imperativo desenvolver a criatividade, a originalidade, a iniciativa e o pensamento crítico. Assim, o papel do professor no futuro dos seus alunos é decisivo, pois, além de prepará-los técnica e profissionalmente, deve contribuir para a sua formação enquanto pessoas e cidadãos. Neste âmbito, o grupo webPACT - uma comunidade profissional de aprendizagem que reúne professores e investigadores de várias áreas disciplinares da UTAD - partilha, neste livro, os resultados da sua investigação teórica e empírica que podem ser utilizados em todos os anos de escolaridade, desde o ensino básico ao ensino superior, por todos os professores que pretendam desenvolver o pensamento crítico nos seus alunos. O livro está organizado em 10 capítulos que abordam, de um modo geral, a fundamentação teórica, a planificação, as estratégias de ensino/aprendizagem e a avaliação do pensamento crítico. Por todas estas razões, esta obra assume-se como um excelente instrumento de trabalho para professores dos ensinos básico, secundário e superior, bem como para quem pretende exercer futuramente a docência, preparando os alunos para a sociedade do séc. XXI.